PTK ; Penerapan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan ( Studi Kasus Kelas XII BDP 1 ,Semester V, SMK Negri 1 Kota Bogor Tahun Pelajaran 2019-2020)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PTK ; Penerapan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan ( Studi Kasus Kelas XII BDP 1 ,Semester V, SMK Negri 1 Kota Bogor Tahun Pelajaran 2019-2020)

Hj. Yaumil Khairat, SE, M. EI - Nama Orang;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keattifan dan hasil belajar peserta didik kelas XII BDP 1 SMK Negri 1 Kota Bogor yang diketahui dari hasil observasi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui (1) Peningkatan keaktifan belajar produk kreatif dan kewirausahaan peserta didik XII BDP 1 SMK Negri 1 Kota Bogor. (2) Peningkatan hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan pesetra didik kelas XII BDP 2 SMK Negri 1 Kota Bogor dengan model pembelajaran projrct based learning (PjBL). Penelitian ini merupakan penelitisn tindakan kelas dengan model yang dikembangkan oleh Jhon Elliot. Subjek penelitian tindakan ini adalah peserta didik kelas XII BDP 1 Program Keahlian Bussines Daring dan Pemasaran SMK Negri 1 Kota Bogor dengan target subjek berjumlah 35 orang peserta didik, namun pada saat pelaksanaan tindakan penelitian ada 2 peserta didik yang berhalangan hadir karena sakit, izin. Jadi jumlah real peserta didik yang hadir 33 orang. Penelitian dilakukan dalam dua siklus tindakan, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi aktivitas peserta didik pada setiap pertemuan, wawancara tidak berstruktur, diskusi intensif dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data menggunakan analisis statistikdeskripti kualitatif. Kriteria keberhasilan penelitian yang ditetapkan untuk keatifan belajar peserta didik adalah 75.00% dari jumlah peserta didikyang ada dalam kelas XII BDP 1, yang terlibat secara aktif baik fisik, mental dan social dalam proses kegiatan pembelajaran dan untuk hasil belajar peserta didik diberi standar nilai 75 untuk skala penilaian 1: 100. hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model PjBL dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan peserta didik kelas XII BDP 1 di SMK Negri 1 Kota Bogor. Rata-rata keaktifan belanja produk kreatif dan kewirausahaan peserta didik kelas XII BDP 1 pada siklus hanya mencapai 2%. Setelah diterapkan model PjBL pada siklus I rata-rata keaktifan belajar peserta didik meningkat menjadi 55,13% dan pada siklus II meningkat menjadi 79,56%. Rata-rata hasil belajar pada siklus I adalah 78,35 dan pada siklus II meningkat menjadi 88.39. Berdasarkan hasil tersebut maka disimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas XII BDP 1, semester V SMK Negri 1 Kota Bogor atau hipotesis penelitian diterima.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi 370.7 YAU p

DXVI001707

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 YAU p
Penerbit: Bogor, Indonesia : SMK Negeri 1 Bogor., 2019
Deskripsi Fisik: vii + 100 hlm : 29 + 20,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 370.7
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar