Text

PTK : Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Penjaskes Tentang Passing Bawah Permainan Bola Voli Melalui Tutor Sebaya (Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran Penjaskes Di Kelas XI AK 1 SMK Negeri 1 Kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015)

---

SUKARDI, S.PD 2015, UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENJASKES TENTANG PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI TUTOR SEBAYA.

Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terjadi di kelas bahwa rendahnya pemahaman, minat, dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) tentang permainan bola voli mini teknik passing bawah. Oleh karena itu seorang guru perlu mempertimbangkan dan memilih metode pembelajaran sehingga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar peserta didik pada pelajaran Penjaskes tentang passing bawah permainan bola voli melalui tutor sebaya di kelas XI AK1semester 2 SMK Negeri 1 Tahun Pelajaran 2014/2015, (2) mengetahui proses peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Penjaskes tentang passing bawah permainan bola voli melalui tutor sebaya di kelas XI AK1 semester 2 SMK Negeri 1 1Tahun Pelajaran 2014/2015.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan tutor sebaya dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas XI AK 1 SMK Negeri 1. Sebelum menggunakan metode tutor sebaya hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata 72,35 atau sebesar 29% dari seluruh siswa, kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan metode tutor sebaya menjadi 77,48 atau sebesar 65% pada siklus 1 dan 82,45 atau 81% pada siklus 2 dengan kriteria ketuntasan minimal sebesar 78, dan aktivitas siswa pada siklus 1 sebanyak 2,32 dan siklus 2 sebanyak 2,62 Sedangkan aktivitas guru pada siklus 1 sebanyak 49,25 dan siklus 2 sebanyak 51,75

Dari uraian di atas peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan metode tutor sebaya yang disesuaikan dengan materi pembelajaran dapat menciptakan situasi belajar yang menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti menyarankan agar penggunaan metode tutor sebaya disosialisasikan dan digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran Penjaskes pada materi passing bawah permainan bola voli di sekolah-sekolah lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bogor.

Kata-kata kunci : Metode tutor sebaya, hasil belajar peserta didik mata pelajaran Penjaskes

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 SUK u

Penerbit

Bogor, Indonesia : SMK Negeri 1 Bogor., 2015

Deskripsi Fisik

58 hlm : 21 x 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar