Text

PTK : Penerapan Layanan Penguasaan Konten Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X MM 1 SMK Negeri 1 Bogor (PTBK Pada Siswa Asuh Kelas X MM 1 Semester 1 Tahun Ajaran 2016-2017)

---

YOESI IKA FIANDARTI. TAHUN 2016. Penerapan Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X MM 1 SMK Negeri 1 Bogor (PTBK Pada Siswa Asuh Kelas X MM 1 Semester 1 Tahun Ajaran 2016-2017)”.


Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil tes DCM yang telah disebarkan, yaitu: catatan pelajaran tidak lengkap 14%, pelajaran sekolah terlalu berat 28%, Sering takut/cemas menghadapi ulangan 42%, Sering khawatir mendapat giliran mengerjakan tugas di papan tulis 53%, merasa beban pelajaran terlalu berat 25%, Belajar tidak teratur 64%, belajar sering mengantuk 31%.
Tujuan dalam penelitian tindakan ini adalah untuk: (1) Mengetahui bagaimana proses peningkatan motivasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah diberikan layanan penguasaan konten dengan teknik role playing, (2) Mengetahui apakah dengan layanan penguasaan konten dengan teknik role playing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, (3) Mengetahui seberapa besar peningkatan motivasi belajar siswa setelah diberikan layanan penguasaan konten dengan teknik role playing.
Penelitian ini termasuk penelitian tindakan. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MM 1 SMK Negeri 1 Bogor sebanyak 36 siswa. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling (sampel bertujuan. Alat pengumpul data menggunakan skala motivasi yang telah diujicobakan dengan menggunakan validitas construct dengan rumus product moment, dan reliabelitas instrument dengan rumus alpha. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan uji t-test.
Berdasarkan hasil penelitian, pelaksanaan layanan konseling penguasaan konten dengan teknik role playing terhadap motivasi belajar siswa dijelaskan sebagai berikut: (1) motivasi belajar siswa sebelum diberikan layanan termasuk dalam kategori sedang dengan presentase 65,96%. (2) motivasi belajar siswa sesudah diberikan layanan mengalami peningkatan dengan presentase 76,51% dengan kategori tinggi. (3) motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan mengalami peningkatan sebesar 10,55%. Dapat disimpulkan bahwa setelah diberikan layanan penguasaan konten dengan teknik role playing terdapat peningkatan motivasi belajar pada siswa kelas X MM 1 SMK Negeri 1 Bogor.





Kata Kunci: Layanan Penguasaan Konten; Teknik Role Playing; Motivasi Belajar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 IKA p

Penerbit

Bogor, Indonesia : SMK Negeri 1 Bogor., 2016

Deskripsi Fisik

70 hlm; 21 x 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar