Text

PTK : Meningkatkan Kemampuan Berbicara Peserta Didik Pada Mata pelajaran Bahasa Inggris Tentang Prosedural/Instructional Text Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi di Kelas XI MM 2 SMK Negeri 1 Bogor Tahun Pelajaran 2014-2015

---

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS TENTANG PROSEDURAL / INSTRUCTIONAL TEXT DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS XI MM 2 SMK NEGERI 1 BOGOR TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

EMALIA HERMAWATI, S.PD.
NIP. 197204241995122002

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kejadian yang terjadi di kelas bahwa rendahnya kemampuan berbicara peserta didik pada pelajaran Bahasa Inggris tentang Procedural / Instructional Text.
Oleh karena itu guru perlu mempertimbangkan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara peserta didik.
Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui metode demontrasi dapat meningkatkan kemampuan berbicara peserta didik tentang Procedural / Instructional Text di kelas XI MM 2 SMK Negeri 1 Bogor tahun pelajaran 2014/2015, (2) Untuk menggambarkan proses peningkatan kemampuan berbicara peserta didik tentang Procedural / Instructional Text sebelum dan sesudah menggunakan metode demonstrasi di kelas XI MM 2 SMK Negeri 1 Bogor pada pelajaran 2014/2015, (3) Untuk mengukur seberapa besar peningkatan kemampuan berbicara peserta didik tentang Procedural/ Instructional Text sesudah menggunakan metode demonstrasi di kelas XI MM 2 SMK Negeri 1 Bogor tahun pelajaran 2014/2015.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode demonstrsi dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas XI MM 2 SMK NEGERI 1 Bogor. Sebelum menggunakan metode demonstrasi hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata 64,97 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan metode demonstrasi menjadi 75, 10 pada siklus 1 dan 83,21 pada siklus 2. Dari uraian diatas peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti menyarankan agar penggunaan metode demonstrasi disosialisasikan dan digunakan sebagai alternative dalam pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah-sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bogor.
Kata-kata kunci : Metode Demonstrasi, Kemampuan Berbicara, Procedural/ Instructional Text.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 HER m

Penerbit

Bogor, Indonesia : SMK Negeri 1 Bogor., 2015

Deskripsi Fisik

79 hlm : 21 x 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar