Text

PTK : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Tentang Materi Persamaan Dasar Akuntansi Melalui Metode Praktik Langsung (Penelitian Tindakan Kelas Mata Pelajaran Pengantar AKuntansi di Kelas XI AP 2 SMK Negeri 1 Kota Bogor Semester 3 Tahun Pelajaran 2016-2017)

---

ELI WELASARI, S.E TAHUN 2016.UPAYA PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK TENTANG MATERI PENGELOLAAN KARTU PERSEDIAAN METODE FIFO
(PTK Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi,di KELAS XI AK2, semester 3 SMK Negeri I Bogor, Tahun Pelajaran 2015-2016)
Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terjadi di kelas bahwa rendahnya pemahaman dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pengelolaan Kartu Persediaan . Oleh karena itu seorang guru perlu mempertimbangkan strategi pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui metode pembelajaran Praktik Langsung dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang Persamaan Dasar Akuntansi di kelas XI AK2 Kota Bogor.(2) untuk menggambarkan proses peningkatan hasil belajar peserta didik tentang Persamaan Dasar Akuntansi di kelas XI AK2 SMK Negeri I Kota Bogor.(3) untuk mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang Persamaan Dasar Akuntansi setelah menggunakan metode Praktik Langsung di Kelas XI AK2 SMK Negeri I Kota Bogor.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode Praktik Langsung dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di Kelas XI AK2 SMK Negeri I Kota Bogor. Sebelum menggunakan metode Praktik Langsung hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata 65 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran audio visual menjadi 73,62 pada siklus 1 dan 82 pada siklus 2
Dari uraian di atas peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan metode Praktik Langsung yang disesuaikan dengan materi pembelajaran dapat menciptakan situasi belajar yang menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti menyarankan agar penggunaan metode Praktik Langsung disosialisasikan dan digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang di sekolah-sekolah khususnya SMK.
Kata – kata kunci : Metode Praktik Langsung, hasil belajar, Akuntansi Perusahaan Dagang

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 WEL u

Penerbit

Bogor, Indonesia : SMK Negeri 1 Bogor., 2016

Deskripsi Fisik

69 hlm; 21 x 29 sm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar