Text

PTK : Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Tentang Materi Memahami Struktur dan Kaidah Teks Berita, Baik Lisan Maupun Tulisan dengan Menggunakan Media Pembelajaran Crossword Puzzle (Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XII AP 1 Semester 5 SMK Negeri 1 Kota Bogor Tahun Pelajaran 2016-2017)

---

DINI SAPTARIANI. S. Pd. TAHUN 2016. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK TENTANG MATERI MEMAHAMI STRUKTUR DAN KAIDAH TEKS BERITA, BAIK LISAN MAUPUN TULISAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE
(Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XII AP 1 Semester 1 SMK Negeri 1 Kota Bogor Tahun Pelajaran 2016-2017)

Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terjadi di kelas yaitu hasil belajar peserta didik yang rendah pada mata pelajaranbahasa Indonesia tentang memahami struktur dan kaidah teks berita, baik secara lisan maupun tulisan. Oleh karena itu, guru perlu mempertimbangkan strategi pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tersebut.
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui media pembelajaran crossword puzzledapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang memahami struktur dan kaidah teks berita, baik melalui lisan maupun tulisanpada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelasXII AP 1 SMK Negeri 1 Kecamatan Tanah Sareal, Kota Bogor, (2) Untuk menggambarkan proses peningkatan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran crossword puzzle tentang memahami struktur dan kaidah teks berita, baik melalui lisan maupun tulisanpada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelasXII AP 1 SMK Negeri 1 Kecamatan Tanah Sareal, Kota Bogor, dan (3) Untuk mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang memahami struktur dan kaidah teks berita, baik melalui lisan maupun tulisanpada mata pelajaran bahasa Indonesia sesudah menggunakan media pembelajaran crossword puzzle di kelas XII AP 1 SMK Negeri 1 Kecamatan Tanah Sareal, Kota Bogor.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran crossword puzzle dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di Kelas XII AP 1 SMK Negeri 1 Kecamatan Tanah Sareal, Kota Bogor. Sebelum menggunakan media pembelajaran crossword puzzle, hasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata 65 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran crossword puzzle menjadi 83 pada siklus I dan 85 pada siklus II.
Dari uraian di atas peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran crossword puzzle yang disesuaikan dengan materi pembelajaran dapat menciptakan situasi belajar yang menyenangkan sehingga terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, peneliti menyarankan agar penggunaan media pembelajaran audio visual disosialisasikan dan digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran PKn di sekolah-sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Bogor.

Kata-kata kunci: Media Pembelajaran Crossword Puzzle, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 SAP m

Penerbit

Bogor, Indonesia : SMK Negeri 1 Bogor., 2016

Deskripsi Fisik

108 hlm; 21 x 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar