Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis anekdot melalui penerapan strategi pembelajaran RAFT pada siswa kelas X SMKN 1 Bogor. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X PM 1 SMKN 1 Bogor yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran RAFT dapat meningkatkan kemampua…
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, disetiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Menurut Hasil Kajian Pendahuluan Tentang pelaksanaan proses pembelajaran di kelas X AP I, diperoleh hasil yang kurang memuaskan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, penguasaan siswa terhadap materi pelajaran menulis anekdot berada di bawah standar KKM dari…