Buku ini membahas tentang pendidikan keterampilan pada sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas, faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas proses belajar dan mutu hasil belajar dan implikasinya, kemampuan profesional tenaga kependidikan (trutama guru) dan implikasinya dalam penyususnan kurikulum lembaga pendidikan TK dan Pendidikan nilai melalui pendidikan sejarah perjuangan bangsa.